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“我是从小学开端,即是这种运动款式的校服,如今读了高一,依然是这种运动款式的校服,肥肥壮大,每次穿上就感受把自个塞进了一个大口袋里。”学生称从他上学起到如今十年了,穿过的校服就一个样。“从我读高二的表,到我读6年级的表弟,加上我,咱们的校服款式都是一个样,只是一些纤细的地方不相同。假如不是背后印了校园名字,估计也分不出校园,分不出年纪吧,夏天学生校服定制工厂,是不是校服---只会规划这一种运动服款式啊?”大部分学生这么形容自个的校服。
在随机问询---中,仅有两名小学生表明对---生校服定做款式对比满足,别---大多数觉得---生校服定做款式老旧没新意,色彩单调不艳丽。乃至有的高中生会自个去将肥壮的运动裤进行修正,或是在衣服上添些不太导致教师注意的小时髦元素。
通过查询能够看出,大多数学生都觉得校服色彩太朴素,对校服的款式、布料并不是很满足。可学生们眼里的校服终究是啥姿态呢?“我觉得校服应当更有‘我国特色’,比方年代电视剧里边学生穿的校服也很美观,男生中山装,女人长裙,春季学生校服在哪里有定做,很有特性。”一位初中男生称。“中学生的校服就应当表现生气勃勃,像咱们高中生,为何咱们的校服不能够是白t恤、牛仔裤?男女人都能够穿,并且既简略又舒服,并且契合咱们的年纪特色。”一位高中生称。还有的小学生称,由于上学有时候忘掉戴红领巾,能不能在校服上固定红领巾。
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我们都知道自从统一校服被提出之后就一直受到社会的众多非议,而这些非议无非都只在于两点,一个观点就是校服比较难看,为什么要穿校服呢,这种观点主要是在学生和一些家长当中。另一个观点就是校服统一对学生和学校都会有好处。而这一个观点则被众多的人所肯定,所以才会有现在很多学校都统一了校服。
那么,学生为什么要穿校服呢,因为现在---的校服多是以宽松的运动服为主要统一方式,而不是像日本和韩国等学校采用西服---的款式:
首先,学生是一个有大量运动存在的群体,学生的活剥好动就揭示了他们不会安安静静的坐着一整天或是一上午,---式的穿衣模式不利于学生的活动,会束缚学生的活跃性,而比较宽松的运动服就可以---的运动,学生校服,同时不会有束缚感,的舒适和具有运动性。
然后,学校统一校服的话不但规范了学生的穿着,也让学生的方便管理。至于为什么校服的颜色多比较---,而且款式比较单一。这也是根据小孩子的特性来决定的。简单而朴素的款式会减少学生之间的攀比---心理。更适合学校用来学习和接受教育的理念。
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时代在发展,校服定做个性化多元化已成了学生价值观发展的主流趋势。校服不仅是学生身份的标志,校服定做更多的成为了学校的名片,承载着一定的学校文化功能。
其实,---生穿校服,意义也是与时俱进的。学生穿校服,原本是为了消除学生之间由于---而造成的自卑等心理,有助于增强团队意识,可以在一定程度上减少学生之间的互相攀比,云南校服从而让他们把注意力更多地放在学业中。学生穿校服,还可以区别于其他人群,对学生也有一定的约束功能。
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